包伟平

[摘要]随着经济全球化进程的加快，我国中等职业教育发生了显著变化，但与此同时也存在着诸多问题。在竞争日趋激烈的市场环境下，对人才提出了更高的要求，只有具备丰富的专业知识和较高职业素养的人才能适应市场竞争的需要。基于此，需要中职各科教师转变理念，将培养学生的职业素养列为自己的人才培养目标体系。物理作为中职理工类文化基础课程之一，在培养学生职业素养方面具有举足轻重的影响。对中职物理教学中发展学生职业素养策略进行重点探究，希望为中职物理教学发展贡献一份力量。

[关键词]中职;物理教学;职业素养

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0308-01

职业素养是指一个人在从事工作中所具备的素质和能力，是一个人职业生涯取得成功的关键要素之一。职业素养主要包括性格、道德、言行等，在中职学生群体中，虽然每个人的专业技能不同，但职业素养评价标准却是一致的，这也成为其核心竞争力的重要因素之一。因此，如何提高学生的职业素养，成为现阶段摆在中职物理教师面前的重要课题之一。笔者基于多年的实践教学经验，将从以下几个方面具体阐述中职物理教学中培养学生职业素养的策略。

一、教师应提高自身的职业素养，营造职业素养教育氛围

中职物理教师的基本素养共包括四种素养，分别为物理专业素养、职业道德素养、物理教育理论素养和人文素养。在这些素养中，教师的职业道德素养不仅直接关系到学生的职业素养，还关系到立德树人目标的实现，因此，提高学生的职业素养，不妨先从培养教师的职业素养着手。……