李辉 朱玫蓉

摘 要：从古代的“义学”“义举”到如今的“学雷锋”“感动中国人物”，志愿服务在备受关注的同时，也呈现出组织化、专业化和规模化的发展趋势。目前，职业院校的在校生是志愿服务的主力军，其中，高职校大多具备了完善的志愿服务培训和管理体系，但年龄和学识层次较低的中职生志愿服务却问题频现。基于此，通过对24个专业、近5 000名中职生的调研走访，在中职生志愿服务培训的教材设计思路、案例分析、实施途径和评价保障等方面形成了一些思考成果。

关键词：中职生；志愿服务；培训；教材

作者简介：李辉，男，高级讲师，主要研究方向为中职德育；朱玫蓉，女，高级讲师，主要研究方向为学生核心素养。

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2018）24-0070-06

中国的志愿服务事业从传统的“仁”和“义”发展成为今天的“志愿”，期间有西方“志愿服务”的文化融合，也有中国特色的民族文化的传承。1996年，共青团中央开始实施“跨世纪青年文明工程”，继而向社会推出了“中国青年志愿者行动”。虽然，其主要内容是针对高校大学生，但各地方团委也都将文件精神传达到了各级中等职业学校。特别是近年来，志愿服务进入了一个高速发展的时期，全社会都日趋关注志愿服务，在发达地区也出现了人人争当志愿者的盛况。这是经济发展满足人们的物质生活需要之余，人们对精神世界的更高追求的体现。大批中外学者把目光聚焦在志愿服务事业对社会的积极作用上，如斯奈德在他的专著中提到：“志愿服务在全世界的盛行对于我们理解帮助的本质至关重要，而且志愿服务能够作为一种有效的途径帮助公民解决社会问题。……