王飞

【摘 要】大学校园艺术活动是校园文化的有机组成部分，在丰富大学生课余生活及第二课堂等方面发挥了重要作用，并在一定程度上增强了育人的功能；在加强校园文化建设、提高大学生的综合素质方面有着不可忽视的作用。我校不断开展有声有色的校园活动，让同学们从中收益颇丰。但是经过这几年的发展某些方面还存在一些难以避免的问题，也遇到了一些新的问题，值得人们思考。

【关键词】大学校园；艺术活动；现状

中图分类号：G633.95 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）05-0167-01

随着社会不断发展的需求，对人才的要求就越来越高，除了需要在专业素养方面高要求外，还需要在综合素养方面有要求，那么校园艺术活动就显得很重要。擬定丽江师专为调研点，围绕校园活动开展的情况及学生对于校园活动的态度以及参与程度展开调查。及时发现学生在开展活动中遇到的一些问题，为我校以及各其他高校今后更好地开展校园活动提供参考资料。

一、目前大学校园艺术文化活动的现状

调查研究发现，目前高校校园艺术活动存在各种问题。主要体现在：一是学校相关部门对校园艺术活动的重要性认识不足；二是同学们组织开展的校园艺术活动质量不高；三是同学们的参与度、收益度、满意度不高。

（一）数据分析

通过研究调查问卷的分析，约63%的同学对校园艺术活动热情不高；73%的同学对校园艺术活动一般满意；50%的同学认为学校的基本设施设备较差以及缺少经费支持；70%的同学认为校园艺术活动有助于提升自己综合素养；58%的同学认为学校的艺术活动应该注重特长、能力素质培训；70%的同学希望通过活动能促进专业方面的素质，应多开展些跟专业紧密相关的活动；经费不足阻碍了校园文化活动的开展。

（二）问题探析

1.在学校层面。各层面的领导以及部门、院系和广大教职工参与度不高，很多也只是完成任务而已，参与主体往往只局限于学生。原因有：一是大学生们对自身在大学校园文化建设中的主体性认识不够。二是相关老师缺乏对第二课堂的指导。三是在活动举办过程中创新不够。同时，学校对活动缺乏统一的管理，因得不到学校及老师的指导就没有好的质量以及关注度，还影响学生的积极性。

2.在学生组织及参与方面。在大学校园中，绝大多数的活动来自各类社团，因此，社团质量直接影响着校园文化活动的数量以及质量。目前，参加社团标准要求较低，管理散乱，组织纪律性较差；活动比较突出的问题是局限于校内，活动虽然多但质量太差；因活动没有创意枯燥乏味、千篇一律，所以吸引力低、意义不大；最终导致学生不愿意参加，那么活动举办失去了原有的意义。约有47.5%的同学更倾向于参加专业类的活动，30%更倾向于体育类，22.5%更倾向于艺术类。70%的学生是为了提升自己综合素质能力，17.5%的是为了增强集体归属感，12.5%的同学为展示自我。但是他们所收获到的不能达到既定的期望。在调查中我们发现：72.5%的满意度为一般，12.5%的基本满意，还存在15%的不满意。

二、如何开展好大学校园艺术文化活动

（一）学校方面

学校作为育人的场所，应该注重人才的培养机制的建立健全。学生组织在开展校园文化活动过程中，学校要大力支持，并及时解决学生在活动过程中遇到的困难。加强校园文化建设，通过引导、激励、约束、熏陶、协调等基本功能，引导大学生更好地开展大学校园艺术文化活动，让校园艺术文化活动充分体现出实践性、主体性、开放性、专业性、整体性、灵活性、延续性、辐射性等特征。完善管理，加大投入，建立激励机制，投入必要的经费。加强管理，限制数量提高质量，加强对社团的指导管理，淘汰不合格社团；奖励优秀社团，鼓励活动走出去与引进来结合。

（二）学生组织参与方面

学生管理部门及人员，是学生活动管理工作第一线的组织者、策划者、承担者，面对新的形势，必须站在时代的前沿，针对这些新形势下的校园文化活动的特点，不断探讨新的模式和方法。具体应该符合以下几点要求：一是具备优良的思想政治素质；二是具备过硬的业务素质；三是具备良好的服务意识；四是具备较强的法律意识。同时，要求社团制定社团管理规定，不断创新型社团活动。一是要目标明确，体现社团自身特色；二是严格推选社团干部，做好社团换届工作；三是树立积极向上的社团理念，让会员有精神依托，并为之奋斗。

总之，在学校引导、组织号召下开展丰富多彩的校园艺术文化活动，旨在让所有同学都能够参与到活动中去，学校应该建立完善的活动组织机制，让校园艺术文化活动向着有序化、持续化方向发展，引导学生正确地参加，最大程度上让参与的同学受益，使得活动影响反响强烈，提高校园活动质量。在活动过程中，体现出活动的实践性、主体性、开放性、整体性等八大特征，让大学生在大学期间，参加各种活动以学习做人、学会学习、学习与人交往、学习生存为主要目的，全面提高他们的综合素质。