大学生“三我”成熟人格发展模式探索
2018-06-08马桂兰
摘 要 文章以人格的内容“三我”(生理我、心理我、社会我)为起点,以人格的心理过程知、情、意为维度,探索了大学生成熟人格的发展模式。强调“社会我”的完善与超越,提出成熟人格的模式:“自控的社会我”。“自控的社会我”可以使大学生更好地完善自我,以适应社会的发展。
关键词 大学生 “三我”成熟人格 发展模式
中图分类号:G444 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.077
The Exploration of Development Patterns about College Students'
"Three-self" Mature Personality
MA Guilan
(Qingdao Harbor Vocational Technology College, Qingdao, Shandong 266404)
Abstract This paper begins with the "Three-self" personalistic contents and the cognition, emotion and behavior's personalistic process, searched the development patterns of college students' mature personality. Put forward that mature personality is "self-controlled social self". It makes college students fit into society and develop with the Times.
Keywords college students; "Three-self" mature; personality; development patterns
2017年10月18日,中国共产党召开第十九次全国代表大会。十九大报告中指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年,为他们实現人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!” [1]
青年人担负着国家与民族的希望,是实现中国梦的接力者。青年人要不负国家与人民的重托,努力完善自我、塑造自我,跟上新时代的发展,把青春梦与中国梦相融合,奉献自己的力量与智慧。
马克思说,人是一切社会关系的总和。个体不仅具有自然属性更具有社会属性。个体发展离不开时代的影响,时代塑造着个体素质。只有投身时代的潮流,做时代的开拓者,才能彰显自我的价值。我国已经进入新时代,青年人是新时代的接力者与创造者,应该响应党的号召,坚定信念,努力塑造自我,树立人生新目标,发展成为人格成熟、敢于担当、不负众望、做民族复兴的新时代、新征程的新青年。……
