产品设计专业在学科竞赛机制下创新人才培养探究
2018-06-07陈国盈郭立
课程教育研究 2018年14期
陈国盈 郭立
【摘要】伴随经济全球化进程不断加快,工业化与地方产业间联系日趋密切,已成为时代背景下全国至各个区域间经济发展的主要动力。新形势下,各大高等院校以应用能力且综合能力强的创新型人才为主要目标,而产品设计专业是目前我国各大高等院校新兴建设及发展迅猛的专业,如何将产品设计专业与学科竞赛机制相结合培养学生自主创新能力树立其团队合作意识,是实际教学过程中所面临的主要问题。本文以产品设计专业为切入点分析产品设计专业应用学科竞赛机制的必要性,就提出具体的创新型人才培养措施进行深入探究。
【关键词】产品设计 学科竞赛 创新人才 培养措施
【基金项目】广西教育科学“十二五”规划课题,课题编号:2013B038。
【中图分类号】TB472-4;G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0239-02
自进入21世纪以来,在社会经济稳健发展的大背景下,我国产品设计专业已取得一定进步及发展,社会对于产品设计专业的要求更为严格。与此同时,伴随产品设计相关学科竞赛不断增多,行业专业竞赛成为产品设计专业培养创新型人才的主要平台,提倡学生广泛参与专业学科竞赛不仅能帮助其形成主动性自觉性强的学习模式,更能激发其学习内在动力。由此可见,科学有效组织学生参与产品设计专业学科竞赛能大大提高学校专业声誉对于培养学生自主创造力树立团队意识增强实践能力充分发扬拼搏创新精神具有不可比拟的积极作用。……
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