【摘要】音乐无国界、艺术无国界。不同的民族、种族、职业、信仰，往往有着共同的音乐欣赏与艺术追求。音乐艺术可以激发人们的美感、陶冶人们的情操、唤醒人们对真善美的向往与追求。在职业院校教育中，音乐艺术课对于培养学生的职业适应力、情感沟通力、创造力与想象力具有重要意义。音乐艺术课是职业院校素质教育的重要内容之一。

【关键词】音乐艺术课 职业素质 素质教育 教育研究

【中图分类号】G712；J60-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0214-02

音乐艺术教育是素质教育的重要内容，它对职业素质的培养发挥着不可替代的作用。职业院校是培养复合型应用人才的基地，学生的职业适应能力、创造力与想象力在应用型人才培养中占有重要地位，而音乐艺术教育不仅可以陶冶学生的道德情操、审美情趣和情感倾向，而且对于培养学生的情感沟通能力、创新能力和发展能力发挥着重要作用。

一、音乐艺术课与学生的艺术修养。

音乐艺术课不仅可以让学生学到音乐知识，提升学生的音乐鉴赏能力，更能陶冶学生的情操、调节学生良好的情绪与心态、培养学生的文化格调与艺术品位，为一生的艺术修养打下基础。音乐优雅的旋律可以培养高尚的情感，学生在欣赏到音乐之美的同时，缓解学习压力，体验名家作品深厚的思想内涵，不断提升自身的艺术修养。音乐触发思考，作为一种旋律教育，名家作品的每一个音节韵律中所表达出的感情，可以极大地开发学生的情商智商，提升学生的认知能力与创造力。……