刘桂珍

【摘要】任何学科都有差生，体育学科也是这样的。所谓体育差生指的就是他们的体育品德和运动能力等方面不适应当今的体育教学需求，也无法完成体育学习任务。这些学生在体育课堂表现的比较消极，甚至还会讨厌体育课。如果不加强处理，不仅会影响到体育课的进程，还会威胁到学生的身心健康发展。本文主要讨论了有关小学中高年级体育差生的有效转化，主要是为了促进当今小学生全面发展。

【关键词】小学 体育差生 有效转化

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0209-01

在小学体育课堂上，一些学生无法完成教学任务，甚至会直接影响到教学进度，小学生身体正处于发育阶段，如果体育教师放任他们不管，那么就会严重影响到他们今后的体质增强和思想道德的培养，因此小学体育教师需要采取有效的措施及时转化体育差生，使每个小学生都可以健康快乐的成长。

1.体育差生的特点

1.1意志薄弱

体育课堂主要教学形式就是活动和锻炼，但是很多学生都无法坚持耐力性项目。例如1000米跑，如果没有毅力是很难坚持下来的，甚至开始对于体育练习产生恐惧和逃避的心理。

1.2行为习惯和品德较差

在体育差生当中，一些学生运动能力比较强，也具有良好的身体素质和敏捷的思维，但是他们行为习惯比较差，不遵守课堂纪律，缺乏自我约束能力，在课堂上他们非常爱出风头，不服管教。一些学生因为娇生惯养，不仅怕苦还怕累，他们不重视体育学科，觉得这是一门副科，不用投入过多的精力。……