王国绣

【摘要】随着新课程的不断改革与推进，教师教授知识的方式也应该有所改变，不能一味的使用传统式教学。在初中的新课程中，更多的应该注重学生自我的发展，强调学生的自主学习能力。但是在城郊初中体育教学中，多数学生不重视对体育的自主学习，缺乏自主学习体育的兴趣，忽视体育这门学科的重要性。本文将分析自主学习的意义，探讨培养城郊初中学生自主学习体育的方法，为广大的教师群体提供些许的建议。

【关键词】城郊 初中生 体育自主学习能力 培养

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0267-01

体育作为初中教学中一门基础的学科，对学生的健康成长有着十分重要的作用。因此，不能够仅仅只依靠教师在课堂中对学生的教学，还应该培养学生的体育的自主学习能力。在实际的城郊初中体育课堂中，教师会发现大多数学生缺乏主动性，对学习的探索意识不够。学生作为课堂上的主体，是体育课堂效果的体现。在城郊初中体育教学中，要培养学生的学习兴趣，帮助学生建立起自主学习的能力。

一、自主学习的意义

相对于城市中的初中生而言，城郊初中学生学习知识，进行锻炼的条件较差，并且由于部分学生对学习的不重视，导致体育课堂的效率低下。因此，通过培养学生自主学习能力，用来激发学生学习的主动性与积极性。

（一）促进学生身心健康

在传统的体育教学中，学生一般是被动的跟着老师的脚步走，学习相应的知识与技能大多是为了应付相关的考试与检测。……