岑树保

【摘要】翻转课堂是当前我国教学环节中最常见的课堂形式之一，这种课堂教学形式和传统教学存在较大的区别，在实际教学环节中，学生是主要的学习主体，翻转式课堂教学形式在教学中更注重对学生主体地位的关注，意在提升学生的创新能力和思维意识，实现对理想的教育教学目标。其不仅是当前课堂教学中最常见的形式，同时也是教学效果最明显的一种教学手段。但是不得不承认，这种教学方式仍然存在一些弊端，特别是对计算机应用基础教学中的问题更需要引起我们的关注与重视。为了更好的应对这一问题，我们在教学环节中就要实现网络技术、教师和学生之间的有机结合，实现三位一体的有效教学，更充分的发挥翻转式课堂的优势，并针对当前存在的教学问题，实现对课堂教学不足的解决和完善。为此下文笔者就将对翻转式课堂在计算机应用基础教学中的应用展开详细研究。

【关键词】翻转式课堂 计算机应用基础教学 应用

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0128-02

在当前我国社会信息化和科学化水平不断提升的前提下，计算机课程越来越成为了人才培养中不容忽视的关键环节。单从计算机课程的发展情况上来说，其在教育环节中的存在与应用都经历了一个比较漫长的过程。因此不管是在教学质量还是水平上来讲，这项教学方法都与之前存在十分明显的转变，其中优势作用更是十分显著。……