彭垚

【摘要】信息技术在教学中的科学运用不仅能激发学生的积极性，也能扩展学生的知识面，并对学生的整体素养有着重要意义。政治作为一个对学生的思想有重要影响的学科对学生的行为和态度有重要引导作用，将信息技术和政治课程教学进行有效结合，能够借用现代信息技术渲染一种多元化、视角宽阔的教学环境，激发学生的学习兴趣，增强学生的自主探究精神，使学生的学习主体地位能夠得到充分的体现。本文将针对信息技术在政治教学中的应用做出笔者的相关论述，对信息技术和政治的有效融合做出具体的解释。

【关键词】信息技术 初中政治 课堂教学 探究

【中图分类号】G434；G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0063-02

我国的课程改革中提到了学校要加大信息技术运用于教学的力度，促进信息技术与学科教学的有效结合，使老师的教学内容的表现方式、教学方法、师生互动形式得以有重要改革，最大程度地发挥信息技术的优点，给学生提供一个丰富多彩、有趣高效的教育资源，让学生能够在新颖、轻松、知识丰富的教学环境之下运用新型的学习工具学习到更多的知识与理念，对学生的学习有重大意义。

一、初中政治课堂中运用信息技术开展教学存在的问题

1.对信息技术与学科教学的融合理念认识不够，在教学中对信息技术的运用较少

很多年纪较大，教龄较大的老师对多媒体的运用不熟练，对使用多媒体所应该具备的基础知识认识不到位。……