张冰冰

摘要：《美术新课程标准》指出：“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”美术课程是一个以培养学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力的一门课。在小学美术课程中有很多课程都属于剪纸类课程，剪纸是中国传统的民间艺术形式，同时，剪纸也属于拓展性课程中的一门必不可少的课程。

关键词：小学美术；剪纸艺术；故事化；拓展性教学

《美术新课程标准》指出：“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”美术课程是一个以培养学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力的一门课。

在小学美术课程中有很多课程都属于剪纸类课程，剪纸是我国劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造的，它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。同时，剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，既是一种历史悠久的镂空艺术，也是一种用剪刀、刻刀而成的艺术品。孩子们从中不仅学习了美的艺术也培养了动手能力、创新探索能力，团结合作能力。

一、大家一起讲故事