王瑞雪

[摘 要]随着社会经济的发展，我国对人才的需求越来越多，同时对人才的素质与实践能力的要求也变得更高。这就使得课程的教育改革势在必行，基础会计课程的教学也应顺着时代的改变，作出相应的改革与创新。高校应针对以前教学形式单一、教师一言堂的教学模式等问题，提出适宜基础会计课程教学的发展方案，努力探求新的教学模式，使用新的教学手段，使学生们可以参与到课堂中来。本文基于传统基础会计课程教学暴露的弊端，从现如今基础会计课程的教学现状、课堂教学内容、教学方法与手段及课程考核模式等多个方面对基础会计课堂教学改革进行了分析。

[关键词]基础会计；教学改革；课堂教学

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.08.095

[中图分类号]F230-4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）08-0-02

0 引 言

会计学科体系大致可分为基础会计、中級会计学和高级会计学，其中本文重点分析基础会计这一学科，基础会计课程是一门比较重要的会计专业课。如果想要学好后面的会计课程，就要学好基础会计课程。传统的会计专业课程开展过程中，师生间缺乏互动，重理论轻实践的教学模式使学生学习的主动性未被充分调动起来，学习兴趣不高，动手能力不强，学习效果不好。因此，改变传统的教学模式，探索新的教学思路与方法势在必行。

1 基础会计课程的教学现状

1.1 多媒体教学模式已产生

在传统的基础会计课程教学模式中，所有的知识理论都是通过教师的当堂说教传授给学生们的，主要通过板书的形式向大家传输知识点。……