杨明

【摘要】政治课程是一门非常重要的课程，为了打造高效的政治教学课堂，促进学生的全面发展，政治教师不但要创新教学模式和教学方法，同时也要培养学生的创新意识。这样培养出来的学生才能更加适应社会的发展。本文针对初中政治教学中学生创新意识培养的办法进行探究，并发表一些看法。

【关键词】初中政治 创新能力 培养策略

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0109-01

随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。所以，我认为在在初中思想政治课教学中也必须注重培养学生的创新能力和实践能力。经过对本人几年的思想政治课教学经历的一番反思，得出了以下几点结论：

一、改进教学模式，改变师生关系，激发学生的创新热情

传统的教学模式存在着“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”“说教式”作为此模式的教师只需具备两样东西：一张嘴，一支粉笔。这样就不利于让学生发挥作用，而且也不利于学生对知识的吸收。其中的师生关系就是一种倡导师道尊严的不平等的关系，教师在教学活动中是主动者、是支配者，而学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者。尤其在一些思想政治课上，教师高高在上，照本宣科，满堂灌，脱离学生实际，学生当然不喜欢，学习的积极性就低。如此教学，怎么能培养学生的创新能力呢？

为此，改进传统的教学模式，建立良好的师生关系是培养学生创新能力首要任务。……