陈尧芳

【摘要】初中是英语学习的重要阶段，而初一则是英语学习重要的打基础的黄金时段。因此，无论是学生还是教师都非常重视初一的英语学习。如何让学生快速适应初中的英语教学，提高英语学习质量，养成良好的英语学习习惯，这就需要教师在平时的课堂教学中，注重课堂教学的有效性。建立有效教学课堂，为初一学生学好英语奠定基础。

【关键词】初一 英语 有效教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0008-01

一、小学英语与初中英语的不同

1.小学英语单词少，而且较短，而且多是生活中常见的，比如，桌椅-desk，chair，小动物-rabbit，hen等；而中学英语单词量比较多，长单词也比较多，单词涉及的种类、范文也比较广，有的还比较晦涩，不容易记住，比如，七年级上册 unit one的單词有morning，welcome，meet等，以及七年级下册unit 6出现了方位介词，in front of，next to，between等等，都要比小学英语难度大。

2.小学英语句子比较短，比较好念。而初中英语句子较长，随着课程加深，句子会越来越长，难易程度也会逐渐增加。而且随着语法的学习，还要讲求句子的结构，文法等等。

3.小学听力练习，知识听单词，或者是比较短的句子，教师不强调听的对不对，只是增强小学生的语感；但是中学英语则不然，这是要认真对待的，有英语听力考试的，学生在做听力训练时，是带着任务来的，他需要完成听力试题，因此多数同学听力训练时都非常紧张，压力比较大。

4.阅读和写作方面的不同，小学英语的阅读理解，首先文章相对简单，而且，问题的答案多数存在于原文中，写作也是简单的几个小句子，严格来讲，称不上作文；……