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音乐教育与素质教育的关系研究

2018-06-05张荣

神州·下旬刊 2018年4期
关键词:音乐教育关系素质教育

张荣

摘要:如今,素质教育在我国早已经开始了大力提倡,这种致力于学生德、智、体、美、劳全面发展的教育得到了人们的一致好评。而音乐教育,则是素质教育中审美体验中的一个核心点,是一种不可缺少的教育。本文主要针对于这二者之间的关系来进行探讨,希望可以为之后素质教育的顺利开展做一个良好的铺垫和引导。

关键词:音乐教育;素质教育;关系

对于素质教育来说,这种教育已经不单单只是看重于学生学习成绩的教育了,而是为了全面提高学生的综合素质。这种教育不仅仅只是针对于某一个阶段的学生而言,而是对于所有阶段的学生都有用。而音乐,则是一们学生们及其喜欢的美妙的学科。而将这种音乐教育融入在素质教育中,不仅可以提高学生对于学习的兴趣,还可以适当地降低学生的学习压力,从中培养学生的创造力,开发学生的想象力。

一、素质教育和音乐教育分析

素质教育是一种促进学生全面发展的教育。这种教育不再只用学生的考试能力和试卷分数来给学生划成“三五九等”,它更在乎的是学生学习的主动性和主体性,注重培养学生的全面发展,对学生进行个性教育,充分开发学生的创新能力和智慧潜能。

音乐教育是一种广受学生欢迎的艺术性教育,这种教育是以音乐媒介,向学生们传授音乐方面的知识和技巧的,通过这种方式不仅可以陶冶学生的情操,可以帮助学生在烦躁学习压力下心态得到舒缓,还能够培养学生审美能力,激发学生的想象力。……

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