张明

摘要：近年来我国的科学技术不断发展，而且教育部门也对教育教学做出重大的改变。将传统的教学方式结合现代多媒体和互联网等模式的教学手法逐渐呈现在人们的视线中。现代教育手段就是运用现代化教学理念和信息技术对学生进行教学，这样的教学手法经常出现在课堂教学中。那么本文将讨论初中体育教学中现代教育手段的应用，提高初中提交教学的质量，使学生全面发展。

关键词：现代教育手段；初中体育；多媒体；网络

随着我国经济发展的不断提高，人们的生活条件也越来越好，很多家长为了提高孩子的生活质量对孩子的饮食及运动缺乏控制，导致现阶段很多的学生都存在肥胖等现象，另外，初中阶段的学生身心都处于发展的重要阶段，身体素质和体能对以后的成长也有着重要的影响，因此，初中体育教学不仅可以锻炼学生的体质，还能增加运动量，使学生身心健康。但是就目前的初中体育教学来说，依旧存在着各方面的问题，只有正确面对问题，科学的选择教学手段，才能有效提高体育教学的质量。新课程改革的实施，推动了初中体育教学的改革，新课改中要求以学生为教学主体，注重学生综合素质的培养，因此，初中体育教师应该充分利用现代的科学技术手段，给学生创建多样化的教学课堂，激发学生对运动的喜爱，调动学生在初中体育课堂中的积极性，融入到体育课堂中，实现体育教学的目的。

一、初中体育教学存在的主要问题

（一）教育观念落后

由于很多初中学校的教师都存在着应试的传统理念，为了考试很多教师都会占用体育课的时间进行考试内容的训练，导致很多学生在体育方面的能力相对较低。近年来，家长和教师越来越重视学生的学习成绩，为了能考上好的高中给学生的时间安排的满满当当，甚至更有教师将自己在课堂中没有讲完的内容占用体育课的时间进行讲解，另外，部分教师的教育观念也较为落后，觉得体育课就是让学生自由活动的课堂，不上也没有什么影响，因此导致很多学生丧失对体育教学的乐趣，缺乏体育锻炼。

（二）教学形式单一

虽然新课改的实施要求教师在课堂中进行多样化的教学方法，但是就目前来看，很多初中体育教师都没有重视。在初中体育教学的过程中，教师往往是对学生讲解一些热身方式，然后告诉学生相关的体育技能，就让学生进行自主联系。这样的教学方式明显不能满足现阶段学生对体育教学的需求，使学生不能彻底掌握体育运动的技能，导致运动过程中出现事故。另外，由于教师教学方式的单一，使很多学生都觉得体育教学无聊，不感兴趣，觉得是浪费时间，因此，会产生对体育运动丧失兴趣的现象。

（三）教学内容单一

由于很多初中体育教师的教育观念相对较为落后，很多思想还停留在以前，所以，我们经常可以看到在初中的体育课堂中大多是让学生进行跑步或者跳绳等教学内容，这样的教学内容单一乏味，不能有效的激发学生对体育课堂的兴趣，认为每节课都是这些内容，从而产生抵触的情绪。另外，近年来体育教学也已经实行考试，但是初中体育教师在教学过程中所讲述的内容大多与考试内容无关，导致了学生对体育教学的费解，不明白为什么不是考试内容还要进行教学，使学生对体育教学产生厌倦，从而降低初中体育教学的质量。

二、現代教育手段在初中体育教学中的应用

（一）利用多媒体教学提高学生的兴趣

想要使初中生对体育产生兴趣，首先要改变传统的教学方法。单一的传统教学方法是无法提高学生的体育能力，有时还会对学生产生一定的影响。随着我国信息技术的不断发展，大多的校园中都开始使用多媒体进行教学，那么在初中体育课堂上也可以运用多媒体的教学方式，来提高学生对体育运动的兴趣。

教师可以在课堂中选择关于体育运动类的视频，例如在冬奥会中短道速滑的视频，让学生认真观看，并给学生介绍参赛选手也同样是十几岁，但是最终获得了冠军。从这个视频中就可以让学生们知道，年龄小也一样可以为国争光，体育教学也是重要的课程之一。从而提高了学生对体育教学的兴趣，还侧面培养了学生的爱国思想。

（二）开展多样化的教学内容

其实在初中体育教学的内容中，不单只有跑步和跳绳等才能锻炼学生的身体素质，还可以选择合适的体育运动丰富教学内容。例如，可以在教学中开展校园广场舞，不但培养学生的协调性，还锻炼了学生的体质，伴随着动感的音乐节奏，很多学生都会积极参与。因此，多样化的教学内容可以有效促进学生的参与性，使学生在体育教学中全方面发展。

（三）树立体育教师正确的教学观念

学校和教师要正视体育课程的教学，多在学校建设一些体育设施，给予学生充足的锻炼空间。加强对教师体育技能的培训，让每一位体育教师掌握更好更全面的体育技能，促使他们可以更好的投入到对学生的教学当中。

三、结语

综合上文我们的分析探讨，初中体育教师应该对学生的特征进行充分的了解，利用现代教育手段，提高学生的身体素质及运动能力，使初中体育教学可以发挥更好的作用。

参考文献：

[1]初中体育课堂教学中的安全问题研究[J].张云凤，杨晓青.平安校园 2014年13期

[2]初中体育教学中的创新教育路径探析[J].黄泉伟.青少年体育 2014年10期