杨胜钦

摘要：在近几年的时间里，新课程改革已经全面的渗透到我国各个阶段的学校教育中，其不仅能够转变传统教育理念以及教学模式，也能对班级管理工作的开展进行优化，对学生管理工作提出更多新的要求以及标准等。而对于班级重要的管理者以及组织者，初中的班主任应有责任、有义务为学生学习成长营造良好环境和氛围。而这一点就要求初中班主任在开展班级管理中，应结合学生实际发展情况，有效的运用科学的、人性化的管理形式对学生进行管理，进而促进初中生未来稳定发展。

关键词：初中班主任；学生管理；实践技巧

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0021-01

对于学生管理工作的开展，班主任和学生间应建立和谐融洽的关系，并在班级中营造积极愉悦的环境。对于初中阶段的学生是比较不好管理的，由于初中阶段的学生正处在最为敏感的青春时期，其情绪容易出现波动，甚至还会出现心理上的问题，而且由于班主任欠缺良好的、科学的管理策略，因而导致学生管理工作的效果很难得到提升。而对于初中班主任来说要想做好学生管理工作，那么就要将学生管理当中需要精心专研的学科，并从多个方面进行分析，进而制定出更为完善的学生管理策略，真正为初中生未来健康稳定的发展奠定坚实基础。

1.教师要以身作则，为学生营造良好的班级氛围

为学生营造良好的班级氛围，对学生学习发展是非常有益的，也能实现学生健康成长的目标，更能提升整体教学水平。……