赵伟华

【摘要】结合计算机学科的特点和目前中学计算机学科的教学情况，文章根据笔者多年的教学经验，谈谈中学计算机教学的问题及应对策略。

【关键词】中学计算机教学；问题；解决策略

近几年，计算机逐渐走进中小学课堂，正因为计算机的应用和普及，使得教育教学模式发生了翻天覆地的变化，诸如翻转课堂、微课等，无论是对于学生的“学”还是教师的“教”，都有着巨大的作用和意义。未来学生的成长和发展更是离不开对于计算机的掌握和应用。要想把握好本学科的教学，需要始终抓住提高教学效率，使学生学以致用的目标。可是，在计算机普及的情况下，依旧有学生出现了厌学等问题。因此，笔者想结合自己多年的教学经验，浅谈一下中学计算机教学的主要问题及一些解决策略。

一、学科的特点

笔者根据多年教学分析，以为计算机这门学科具有如下几个特点。

（一）新生性

计算机是一门最近十年新发展起来的学科，如同新生儿一样在新时代的课改下飞速成长和发展。这一特点使得现在的高中生在将来要碰到很多问题，并要求其自发进行学习和探索大量新的本学科分支内容，才足以应对机遇和挑战。

（二）工具性

当下以及未来，由于时代的发展和科技的進步，计算机的基本运用能力将成为人人必备的生存技能之一，如同当下人们的识字和简单的加减运算一样。当下迅猛发展的翻转课堂、SCEARCH编程以及创客教育的开展，无一不与计算机发生联系。……