初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考
2018-06-02高妍妮
学周刊 2018年16期
高妍妮
摘 要:初中数学不但具有较强逻辑性的特点,同时还具有较强思维推理性特点,所以对于学生来说具有很高的学习难度。智慧课堂是一种新型的课堂教学模式,能够最大限度地让学生发现自己的智慧,使学生学会利用自己的智慧解决问题,从而提高其对新知识的学习兴趣,因此被应用到各教学领域。对此,教师可以通过了解智慧课堂的内涵及特点,对初中数学智慧课堂构建与实践进行探讨。
关键词:初中数学;智慧课堂;构建与实践
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)16-0065-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.16.041
一、智慧课堂的简单概述
智慧课堂主要是指利用多种教学方法及教学技术,挖掘学生的智慧,然后激发学生自主学习,从而培养学生的创新能力、思维能力、独立思考能力及应用能力等,最终实现高效课堂。
智慧课堂与其他类型的课堂相比具有以下几个特点,能够最大限度地激发学生的创造力和想象力,具体如下:
1.自主性和针对性。智慧课堂的宗旨在于留取课堂时间让学生自行去学习,并思考学习中遇到的问题,然后找出解决问题的办法,故具有自主性;学生在智慧课堂上中的学习并不是盲目的,而是针对某一个具体的知识点进行學习,并在教师的指导下解决抽象问题和复杂问题,故具有针对性[1]。2.多样性和有效性。智慧课堂中教师不仅可以应用传统的教学方法,还可以利用现代先进的多媒体教学方法、情境教学法和数形结合教学法,实现教学方法的多样化,提高了教学效果,故具有多样性及有效性。……
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