陆有荣

【摘要】优质的德育工作可以提升学生的综合素质能力，加强对学生的思想政治以及思想道德的教育与渗透，可以让学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。作为高中班主任必须要更新自己的教学理念，合理应用教学方式与手段，加强对高中班主任德育教育工作的重视，进而提升教学质量与效果。对此，文章主要对高二班主任德育工作进行了简单的探究分析，希望可以为高中班主任德育工作的开展提供简单参考。

【关键词】高中 班主任 德育工作

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0085-01

班主任作为德育教育的直接负责人，在学生的成长中有着引导的作用。高中班主任自身的综合素质能力直接影响其教学质量。对此，班主任必须要明确高中德育教学的主要内容以及目的，探究有效的教学模式与手段，加强与学生的沟通与联系，强化德育实践活动，这样才可以提升教学质量与效果。

一、强化沟通，合理渗透

高中学生因为学习任务相对较为繁重，学生的时间较为紧张，在学习过程中面临着很大的压力，这样就会导致学生出现各种抵触心理，而班主任在开展德育工作的过程中必须要重视这一点，要加强与学生的沟通与联系，了解学生的各种问题，及时解决学生的困难，通过平等的方式了解学生的心理问题，进而及时消除学生的压力。在传统的德育工作中，班主任主要就是通过照本宣科的方式进行爱国注意思想、风险精神的德育教育，学生在这种枯燥乏味的教学模式中缺乏学习积极性，在教学过程中存在一定的抵触心理，导致德育教学收效甚微。……