王士飞　丁敏

摘要：作为一名班主任，如果说哪一点最令我感到欣慰，那就是我一直以人为本，民主治班，与我的学生们在用心灵交流。我也深感只有心灵的交流才是人世间最动人、最温暖的经历。"所谓'以人为本'就是把每一个学生当作教育的目的，确立和尊重学生在教育活动中的主体地位，尊重他们的个性特点，让学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织，着力培养他们的自信心、全面而和谐的素质、鲜明的个性，尤其注重培养他们的创造。

关键词：以人为本；班主任；主要思路

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）13-0232-01

班主任是义务教育阶段教育的中流砥柱，班主任的工作不仅体现在教学方面，同时在学生的成长方面也起着无可替代的重要作用。但是在目前的义务教育班主任工作中，很多班主任由于既肩负着教学工作，同时又肩负着班级管理和德育方面的工作，工作内容繁琐而又复杂，使得很多班主任力不从心，诸如此类的问题值得我们给予高度的重视，结合自身多年从事义务教育班主任工作的经验，在本文中对目前义务教育班主任工作中存在的问题进行总结，并提出相应的改进策略。

1.用欣赏的眼光去看每个学生，培养学生的自我管理

用欣赏的眼光对待每个学生，培养学生的自我管理以人为本，不单纯的是关心学生，而且还要学会欣赏学生，正如培根所说："欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵"。……