柏英

摘要：想象是一种特殊的思维活动。想象力不是天生就有的，它是人们经过后天长期的社会实践活动培养和发展起来的。我们要培养想象力，就要注意生活经验和文化知识的积累，并且要勤于思考，善于思考，具备丰富的情感。

关键词：小学语文；课堂教学；写作培养；丰富想象

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）15-0043-01

想象力是指人们在原有的表象的基础上，加工创造出新形象的一种思维能力。从古今中外的文学创作实践来看，想象力无疑是写作的重要因素之一，作家、诗人们以之为强有力的翅膀，自由翱翔在广阔的艺术天空中。借助于想象，我们不但能创造出并未直接感知过的而且已经消失了的事物形象，还能创造出现实生活中不存在或尚未存在的事物形象。如：郭沫若、鲁迅等凭借想象分别成功地塑造了屈原、李自成、孔乙己等人物的形象；吴承恩在《西游记》中，凭借想象生动地刻画了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、取经路上各个妖魔鬼怪以及许许多多现实生活中并不存在也从未见过的人物形象。因此，想象这种特殊的思维活动，是人们进行创造性活动的必要因素，也是我们写作中必须具备的一种能力。从这个意义上看，我们完全可以说：想象是知识进化的源泉。它来自现实生活，同时也使现实生活获得新的创造、新的升华。因为，我们在写作的整个过程中不管是取材立意还是谋篇布局，也不管是表达方式还是语言运用，都要借助想象才能使整篇文章得以完成。……