高永林 陈曦

摘 要：生命教育的最终目的是促进生命的成长，提高生命的质量，从而塑造出丰富的灵魂。初中教育阶段是人生成长的重要时期，必须合理开展生命教育，以促进初中学生的健康成长。道德与法治课作为生命教育的组成部分，是树立学生正确价值取向和品位修养的重要窗口。本文基于生命教育理论针对初中道德与法治课的有效开展提出了几点建议，希望能对初中道德与法治课的实施起到一些参考意义。

关键词：初中道德与法治课 生命教育 思考

在教育改革的大力推动下，生命教育被放在了更重要的位置上，而道德与法治课作为一门重要的教育课程，在生命教育中的作用是不容忽视的。近几年来，初中的道德与法治课通过不断的调整升级，已经取得了不错的教育成效，在树立学生品德与法治观念方面也起到了很好的积极作用，但客观来说，教育实施的过程也还存在着一些需要改进和尝试的地方，必须进一步加强生命教育在初中道德与法治课中的渗透，才能更好地促进教学质量的提高。

一、生命教育的基本概述

从本质上来讲，生命教育展现的是一种全人教育，它涉及到的范围非常广泛，从人的生存与生活到人的成长与发展，再到人的本性与价值，都是生命教育所要关注的重点。具体来说，生命教育主要是通过一系列有效的方法和手段，有计划、有目的地宣传生命教育主题，以促进人的生命意识，锻炼人的生存能力，引导人们去追求生命价值、实现人生目标的一种社会性实践活动[1]。……