摘 要：少年强是国强的重要条件，强化学生素质应从身体和心理两方面齐抓。然而当代学生学业压力大，锻炼时间少，学生的身体素质锻炼难以得到保证；因此发展学生身体素质已成为当务之急。新课程改革为中职学校体育教学提供了新的方向，本文将结合现状分析当前存在的问题，并提出行之有效的教学策略，以供参考。

关键词：新课程 中职体育 教学 探讨

引言

近年来，我国在教学改革上也做出了不少努力。而在体育教学中，改变学生的被动学习方式，提高学生对教师教学理论和实践的兴趣，掌握基本运动技能，养成终身运动的良好习惯。但目前大多数中职学校在体育教学中还是存在很多问题急需解决，如何提高体育教学有效性是一个值得思考的问题。

一、中职体育教学的现状

1.教学活动单一

长期以来，职业学校过于强调学生的专业学习。他们缺乏对体育、音乐、美术等相干课程的注重程度，导致体育教学中存在教学单一的问题。在体育教学中，大多数教师往往都是采取相对宽松的教学方式，比如让学生在进行单一的体育活动，如跑步、篮球、跳远等，不能从根本上改善体育教学结果。他们可能就在上课的前十分钟左右进行小组练习，并将大部分的空闲时间花在学生身上。而自由活动完全是以学生自主为基础的，男生一般跑步或打篮球，然而，大部分学生，特别是女生解散后开始一起聊天、休息，坐等下课铃声。在这样的教学模式下，学生的身体根本没有得到良好的训练，体育课的教学效果是完全不达标的。……