【摘要】近年来国内外均大力倡导要加强学生的核心素养的培养，这一理念的提出引发了教育界的深切思考。尤其是在英语学科中，核心素养为众多教师提供了新的教育思路。高中英语阅读技能及水平的提高对于高中生至关重要。因此，将核心素养灵活的应用于高中英语阅读课中对于提高学生的英语综合能力具有不可忽视的作用。本文旨在通过分析现如今高中英语课堂中遇到的问题，为今后高中英语阅读课中如何将核心素养应用于其中提出几点实施建议。

【关键词】核心素养 高中英语阅读 实施建议

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0075-02

一、引言

新课程改革背景下核心素养这一理念的提出顺应时代的潮流，满足学生个性化发展的要求。核心素养英文为key competence， 意为学生在其自身的发展过程中应该具备的能够帮助他们提高多方面能力，促进其全方位发展的能力。近些年，课程频繁进行改革，教学理念也不断更新。这对于教师来说，既是一种机遇，又是一种挑战。尤其是在经济全球化背景下，英语这一学科在整个高中阶段具有举足轻重的作用。不仅需要经济与经济之间的往来，也需要文化与文化间的交流。英语作为一门在全球范围广泛应用的外语对于我们将自己的文化传递到世界各地具有着重要的作用。因此，学好英语对于学生来说有很大的好处。而在高中阶段，英语阅读绝对是重中之重。因此，我们首先要将英语学科的核心素养应用于高中英语阅读课堂中。……