摘要：二十一世紀是一个全新的时代，在进入二十一世纪以来，国家重点关注高等教育的发展，为高等教育的发展投入了一大部分资金，高等教育设施设备在不断完善，多媒体教学模式随之出现，这种新型的教学模式出现之后，大大提高了高校的课堂学习效率。在多媒体教学中，利用多媒体进行教学，多媒体教学设备的重要性不言而喻。本文主要针对高校多媒体教学设备管理现状及提升策略进行分析。

关键词：高等学校；多媒体教学设备；管理现状；提升策略

一、 引言

高校是国家培养高等人才的重要基地，高校的发展情况倍受国家关注。所以在高校的发展过程中，一定要注重各种问题的解决，培养全面型人才，为社会发展提供更多的新鲜血液。在现在高校中普遍使用多媒体教学模式，对于多媒体教学设备的使用问题有了更多的关注。在多媒体教学设备的管理中仍然存着一些问题，高校应该及时意识到这些问题并且及时进行改正。

二、 高校多媒体教学设备管理现状

1. 多媒体管理人员的工作强度大，工作内容复杂，可能会产生个人情绪，对多媒体管理工作产生影响。在高校的课程安排中，由于课程不同，授课老师不同，授课的地点也不同，教室的变动情况比较大，多媒体的使用情况变动也比较大，在同一天内会经过多个班级的使用。多媒体管理人员掌管着多媒体设备的钥匙，需要对多媒体的使用情况进行记录，由于多媒体使用情况较为复杂，大大增加了管理人员的工作量，而且工作内容较为枯燥，很容易让管理人员对工作产生不满，对管理工作造成影响。……