摘要：在如今，孩子们的物质生活条件 日益提高，而在精神生活方面则显得非常欠缺，具体表现在娱乐活动的单调、心理抗挫力的脆弱、学习压力的加大，等等。鉴于这样的情况，教师、家长应该把更多 的关爱投入到学生、孩子的精神世界里，了解他们的所思所想，了解他们精神上的需求，然后再有的放矢地用爱来引导。

关键词：爱；方式方法；引导

清明前后，春茶上市，使我回想起二十年前当班主任时曾经发生的一件事……

“老师，老师，不好啦！兵在教室里晕倒了。”班长小娟连“报告”也来不及喊就闯进办公室冲我大声嚷道。我迅速跑进教室，只见兵面色苍白，一点血色也没有，双目无神，嘴唇紧闭。于是我赶紧组织几个大个子男生背起兵跑向医院。医生瞧瞧说没事，只是营养不良，饿晕了，打两瓶葡萄糖，休息半天就行了。

回到班上我向同学们了解情况后才知道，兵由于没有生活费了，从昨天已经连续三四顿没吃饭了，顶多也就在食堂打一勺菜汤喝。哦！可这孩子怎么才只上了三天课就花光了一个星期的生活费呢？进一步了解才知道：兵家境不好，一个星期顶多就只有五元钱的生活费，所以他一直最大限度地节省以支撑到周末回家。唉！原来如此，真是个可怜的孩子。我当即决定倡议全班同学为兵捐款或是餐票，体现班集体的关心和温暖。下午，当兵回到学校踏进教室，班长小娟就在全班同学欢迎兵的掌声和《爱的奉献》的歌声中把饱含同学们深情厚谊的零钞捧到他的面前。