摘要：德育，是小学素质教育的重要组成部分，它对于青少年的健康成长、学校的工作提高，乃至社会的蓬勃发展都有着基础的导向作用和促进作用，尤其是素质教育不断深入的当前，德育工作成为我们当前教学的重要内容。加强德育工作，不仅能提升学生的思想品行和行为习惯，而且对于学生的创新精神和实践能力都有促进作用。因此，要求教师在教学过程中进行必要的渗透。本文简单分析了当前素质教育下德育工作中的一些问题，提出了一些解决问题的策略，抛砖引玉。

关键词：素质教育；德育；现状；对策

一、 当前我国学校德育现状分析

（一） 德育定位不准确，具体操作过程流于形式

素质教育大环境下，品德、能力应该始终排在第一位，这符合素质教育理念的内在要求。但在实际操作中，尤其在学校德育过程中仍存在偏差。由于升学、就业等现实问题，家长、教师和学生更看重成绩，因此也更强调课堂教学的效率和知识的传授与掌握，把以思想教育、品德教育、爱国主义教育为主要内容的学校德育只当作一项任务或不受欢迎的课程。因应试和竞争而导致“重智轻德”，再加上在学校德育工作中，普遍把传授道德知识作为主要任务，忽视了道德情感、道德意志的培养，尤其忽视了道德行为的训练。这种实际情况让德育工作处在一种很尴尬的境地，从而学校德育流于形式也在所难免了。

（二） 德育内容不适应时代要求，形式单一，内容滞后