摘要：概括的来讲，生命化课堂就是从生命的高度、用动态生成的观点去开展课堂教学工作，注重学生的情感体验、尊重生命、体贴生命、扶持生命，让学生更快乐地学习，让生命实现更精彩的成长。对于小学信息技术这个与时代紧密连接、操作性又比较强的学科来说，需要融入生命化课堂教学理念，构建生命化课堂，以真正地提高小学信息技术课堂教学实践的有效性。

关键词：小学信息技术；生命化课堂；构建策略

在新课程改革的大背景下，我们越来越重视学生主体性的发挥，需要教师转变教书匠的角色，能够给学生更多的引导和支持，给学生指明方向，让学生自主探究。而生命化课堂的本质就是尊重、关心、善待、呵护、成就每一个生命，可以说与新课改的新要求非常契合，也是需要我们一线教师努力践行的教学理念，那如何在小学信息技术课堂教学中落实生命化教学理念，构建生命化课堂，我结合自身的教学经验和所掌握的理论知识提出了以下几点建议。

一、 建立师生平等的教学关系，尊重每一个生命

学生与教师一样都是独立的个体，都有自己丰富的情感体验，都有自己的思维和想法，从这个层面来看，教师和学生是平等的，所以，在教学实践中就需要教师能够平等地对待每一位学生，尊重每一个生命，给学生多一些表扬，少一些严厉，多一些尊重，少一些批评，让每位学生都能够充分地发挥和优化自己的长处，实现个性化的成长，成为一个有用之才。……