摘要：这些年来教育部门一直大力推进普通高中英语课程改革，其关注的重心不仅在于课堂教学内容的生活化和课堂教学方法的自主化，更关注于英语课堂教学评价方式的多元化。

关键词：课堂教学评价方式的认识；课堂评价评价方式的探索；高中英语教学

一、 课堂教学评价方式

课堂教学评价方式是英语课堂教学的重要组成部分，是英语课堂教学活动中的重要环节之一，科学有效的课堂教学评价方式是实现课堂教学目标的重要保障。评价的主要目的在于使学生在英语课堂教学过程中不断体验进步与成功，不断认识自我，建立自信心，不断促进学生综合语言运用能力的发展；教师能及时获取英语课堂教学的反馈信息，根据评价的反馈信息及时调整教学计划和教学方法，有利于各个层面的学生都有所收获。因此，如何改变普通高中课堂教学评价方式，使基础知识薄弱的农村高中生进行有效的、自主式英语学习是普通高中英语课堂教学的重中之重。

二、 高中英语教学评价方式的探索

（一） 课堂观察法

1. 关注学生的情感

学生在英语学习过程中的情感往往通过语言交流或肢体语言来表达，学习过程中的情感态度还在很多方面直接或间接影响英语语言的学习，对英语课堂教学的影响则更加明显。学生积极向上的情感态度、活泼开朗的性格有助于学生积极主动地参与英语课堂教学活动，并获得更多交流学习机会。……