摘 要：英语作为目前世界上应用范围最广的一种交流语言，是我国学生现在应该必修的一门学科。而英语学习中，最重要且最常用的就是阅读理解，因此我们的教师必须对英语阅读理解引起重视。然而目前，初中英语阅读教学中依旧存在很多问题，学生的阅读理解能力未得到有效的提高。分层教学模式的提出则可以帮助学生提高阅读能力，同时也为教师提供更好的教学方法。本文从初中英语阅读教学的现状出发，对分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行探讨。

关键词：分层教学模式；初中英语；阅读；教学

一、 分层教学模式的概念

早在千年前，千古第一圣人——孔子，就提出了因材施教的教学策略，即依据学生的个体差异，分别采取相应的针对性教学方法，让学生利用充足的时间和空间来学习阅读理解。简言之，分层教学模式就是为学生创作良好的学习环境，进行全新的以尊重学生个体差异为中心的教学模式。

二、 分层教学模式的实际应用

（一） 充分了解学生，科学分层

在分层教学模式中，注重让学生亲自实践，培养学生的学习兴趣以期学生学会主动探究。对学生进行分层教学必须依据学生自身的个性，不能带有偏见，这样不仅会让学生产生逆反心理，也不能达到分层教学的最终目的。

第一层（A）是针对学习能力较高的学生，对其的要求是，要养成良好的英语阅读习惯，能够稍微读懂除开教材以外的且难度高于课本文章的内容，同时，能够进行与之相关的顺畅对话；……