摘 要：日本的私立学前教育发展历史悠久，得到国家立法保障、政策扶持及社会重视，已成为日本学前教育事业的主体。本文主要通过对比分析，研究日本私立学前教育事业发展的特点，结合我国私立幼教事业的发展现状，提出措施和建议，以规范和促进我国私立学前教育机构的健康发展。

关键词：日本；私立幼儿园；幼儿教育；启示

20世纪以后，日本的教育发展一直处于世界的先进水平，尤其是日本已经成型的从幼儿教育到高等教育的私学体系更是备受世人的关注。在幼儿教育阶段，私立学前教育已经成为日本幼儿教育的主体。在日本，“截至2003年，私立幼儿园有8389所，在园幼儿139.3万人，分别占全国幼儿园总数、在园幼儿总数的59.2%、79.1%；专任教师82674人，占全国幼儿园专任教师总数的76.0%。”从以上大量的数据和研究可以看出，20世纪后日本的私立幼儿园得到了快速迅猛的发展，为日本的幼儿教育乃至整个教育事业做出了巨大贡献。

一、 日本私立学前教育发展的特点

（一） 立法保障

20世纪后，日本学前教育机构开始走上体系化发展道路，发展迅速。1949年《私立学校法》《私立学校法实行令》《私立学校法施行则》出台。1956年《私立学校职员共济组合法》，1970年《日本私学振兴团法》，1975年《日本私立学校振兴援助法》《私立学校振兴资助法施行令》等又相继颁布。这些法令对私立学校的性质、注册手续、行政管理、财务管理、劳务管理、学生管理等作了详细的规定，为私立学前教育的健康发展提供了法制保障。……