摘 要：道德是一种社会意识形态，是人在一定社会生活中形成的、约束人们相互关系和个人行为的原则和规范。加强对学生的道德认识教育能使学生树立科学的世界观和正确的人生观，形成良好的道德素质。

关键词：班主任；道德；教育教学

一、 利用教材，提高道德认识

以教材施教，就是利用各科教材中有关内容实施教育。在教学中，各门学科不但有助于学生道德品质的认识，而且是各门学科应有的任务。苏霍姆林斯基指出：“任何学科的教学，都要对学生教学道德教育。”品德与社会课实施道德认识教育显得极为明显。对于语文课教学来说，学生的道德认识既寓于课文之中，也寓于整个教学过程中。更为重要的是文学作品教学，文学作品与道德关系密切，因为道德是文学表现的重要主题之一。同时，文学是美的集中体现，“美是道德纯洁和体魄健全的有力源泉。”这样，学生在学习中受到美的感染和启发，对形象的感受和情感体验加强，从而由感性认识到理性认识，逐渐提高对道德思想的认识。

二、 通过交流，提高道德认识

情感教育是各种教育中的一种特殊教育形式，它具有无形的力量。“道德情感是道德认识转化为道德信念的必要条件，也是产生道德意志和行为的内部动力。”在现实中，个人的真挚感情最易于打动他人，所表达的思想他人也最易于接受。在教育中，学生“亲其师，信其道”的道理，每个教育工作者对此都是知道的。学生自觉接近教师，实际上师生关系已达到了融洽。……