粟梓康

【摘要】 “自我效能感”是对自我学习意识、能力和認知的认识与了解，对于高中生而言，学习如何提升自己的自我效能感是非常重要，也是十分必要的，它会直接影响我们的学习成绩，也会改变我们的学习方式。数学学习有三个要点，一是，端正学习态度、掌握学习方法、落地实践锻炼，这三个要点都可以具备的话，则自我效能感就会获得，否则，自我效能感的培养就会变得非常困难。

【关键词】 高中生 数学学习 自我效能感 培养方法

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）03-228-01

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前言

新课标提出“人人学有价值的数学，人人都要获得必要的数学”，作为三大主科，高中生在学习数学的过程当中需要克服各种困难，也同样需要有目的地培养自己的各种实力，如此方能最大限度提升自我效能感。

一、“自我效能感”对高中生数学学习的影响

对于高中生而言，学习是自我价值实现的路径，个人潜能是否能在学习中完全的发挥出来，取决于自身自有的能力，也受后天学习培养、锻炼的影响。“自我效能感”是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断，在这里我们也可称之为自我学习能力的认可和自信表现。数学是一门理科学科，它的学科特点是学习成果可以透过一个个题目解答答案来印证，对就是对，错就是错。所以当学生自我效能感产生之后，马上就可以通过学习实践来印证自我效能感是否有效、起到学习促进的作用。另外……