摘要：目前在高中信息技术教学中教师为了适应现代教育理念及教学需求会采用教学尝试的方法来验证不同教学模式在应用中的效果，而翻转课堂作为信息时代背景下所产生的一种新型教学模式其颠覆了以往的教学形式，其对课上课下的学习时间进行了重新的调整。目前翻转课堂教学模式逐渐在高中信息技术教学中推广及应用，为此本文结合实际来分析翻转课堂的应用所具备的教学优势。

关键词：高中信息技术；翻转课堂；应用

翻转课堂教学模式的应用更注重对学生自主学习能力的培养，此种教学模式所具备的学习决定权移交的特点符合现今素质教育及课程改革的要求，充分体现出了学生在教学活动中的主体地位。以下通过对现今翻转课堂在信息技术教学中应用所具备的特点进行分析，立足于此提出如何在教学活动中对翻转课堂进行合理的应用。

一、 翻转课堂教学模式的特点及在教学活动中的应用优势

（一） 翻转课堂教学模式的特点

翻转课堂主要是对传统的教学流程及教学时间进行调整及重组，其主要是在课下学习理论知识，在课堂中则主要是对学习中的问题进行探究及解答，此种教学模式颠覆了传统的课堂教学习惯，为此在实际的教学活动中充分地满足了对学生个人素质能力进行培养的要求。在翻转课堂教学模式的应用中可以将其视为课下学习、课堂内化的一种方式，这样可以避免学生在学习的过程中出现问题累积的情况，并且还可以为学生提供个性化的教育培养，使其个人能力可以得到有效提升，进而促使教学效率得到提高。……