王亮

【摘要】近年来高校教育改革进程正在不断推进，钢琴教学改革也正在如火如荼地进行着。目前我国高校音乐专业钢琴教学中存在很多不足之处，已经制约到了钢琴专业自身的发展。因此，本文结合目前高校音乐教育专业钢琴教学的现状，对钢琴教学改革的具体策略进行了探究。

【关键词】高校；音乐教育专业；钢琴教学；改革

【中图分类号】G4 【文献标识码】A

受传统教育思想和教学方式的影响，目前我国高校音乐教育专业钢琴教学问题较多，教学现状不容乐观。因此，在高校音乐教育专业教学钢琴教学中，教师要充分分析其中存在的问题，然后结合教学现状进行开展具体的改革工作，从而促进高校音乐专业钢琴教学改革效率地提升，提升钢琴教学的有效性。

一、目前高校音乐教育专业钢琴教学现状

随着高校教育教学改革进程的不断推进，我国高校音乐教育专业钢琴教学也从教学理念、教学方法等方面发生了很大的转变，但从具体的教学情况来看，仍然存在很多有待完善的地方。高校音乐专业钢琴教学主要分为理论课与技能课两个方面，其中包括乐理知识、钢琴演奏、伴奏、钢琴史、作品欣赏等等各种。虽然这些课程能够对学生的技能和素质进行很好地培养，但在教学实践中，由于很多学校自身的师资理论不够、教学硬件设施等不够完善等导致教学效果并不理想，直接影响了高校音乐专业钢琴教学的质量以及钢琴教学的持续性发展。

二、高校音乐专业钢琴教学改革策略分析

（一）对原有的钢琴教育教学体系进行完善

首先，要进行课程体制的革新，对原有的课程进行重新构建完善的教学体系。在课程设置和体系完善过程中，要从钢琴教学的实际特点出发，对目前高校钢琴教育学中存在的问题进行科学分析，然后创新教学思想，对原有的课程体系进行革新，主要可以增设一些实践性、人文性较强的学科。也要结合高校音乐专业教学现状以及大纲要求，设置一些如钢琴演奏、钢琴教学法等方面的課程，使钢琴教学的理论与实践充分的结合起来，对原有的钢琴教学体系进行完善，确保钢琴教学的顺利完成。

（二）改革传统的钢琴教育模式

传统单一的钢琴教学模式已经无法适应现代教学的需要了，所以高校音乐专业钢琴教学高实行多元化的教学模式，这不仅是当前高校教育教学改革的需求，也是健全学生发展，促进学生身心健康成长的需要。因此，高校必须要认识到创新教学方式的重要性，结合自身的实际情况对以往的教学方法进行丰富和革新，建立起全新的、具有时代性、系统性的教学模式，从而促进高校钢琴教学有效性的提升。在教学模式的创新过程中，最主要的就是要将钢琴教学与时代进行结合，实行符合现代教育教学要求的教学新模式。比如可以实行大课、小课相结合，理论与实践相结合，课内实践与课外实践相结合，日常课程丰富拓宽等多种方式。通过教学模式的改革和完善，能够改善传统单一教学模式的枯燥性，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动的参与到教师的教学活动中来，从而促进高校钢琴教学质量的提升。

以日常课程的丰富拓展为例，教师可以在技能教学置于组织一些钢琴技巧交流会，这种会议可以组织成网络形式，比如以微信群的形式进行。在会议中学生可以对自己所学习到的钢琴知识进行交流、共享，也可以提出自己在学习中产生的问题。之后教师根据学生的学习情况布置学习任务，激发学生的参与兴趣，并鼓励学生在课后多练习钢琴演奏，教给学生正确的钢琴演奏方法等。通过这样的教学方式，学生能够在课外接触到更多专业相关知识，也能够抽出更多的时间去学习和感悟钢琴知识，这对提高学生的钢琴学习效果具有非常重要的作用。

（三）改善学校的硬件、软件设施

在高校音乐专业钢琴教学中影响教学水平的有教师的专业素质、学校的硬件设施以及学生素质等多方面的因素。因此，在高校音乐专业钢琴教学中要结合这几方面开展具体的改革策略。首先，要加大对这几方面的的资金投入，完善学校的硬件设备，比如钢琴、钢琴室、多媒体等。对学校的硬件教学设备进行不断的完善和更新，为学生创设一个良好的学习环境。加大对教师素质培养的投资力度，多为教师组织相关的专业技能培训，组织优秀教师外出深造等。在教师的招聘上要提高准入标准，提高教师的钢琴专业技能；其次，学校在对外进行招生时要严格招生质量，在具体的教学过程中要根据学生的差异性采取科学的教学方法。最主要的就是要尊重学生的个性，发挥学生的主观能动性，突出教学方法的针对性等，使学生在钢琴练习中能够得到真切的锻炼和提高。

三、结束语

综上所述，目前高校音乐教育专业钢琴教学现状并不客观，还有许多亟待解决的问题。因此，在高校音乐专业教学改革中要坚持与时俱进的思想，对传统的钢琴教学思想、教学方法，师资结构、学校设施等进行创新和完善，将钢琴教学与时代进行接轨，从而促进钢琴教学质量不断提升。

参考文献

[1]李明春.高校音乐专业钢琴课教学改革的实践与思考[J].成人教育，2012.