摘 要：龙舟，作为中华民族的传统项目，以其独特的魅力流传至今，但在现今流行文化盛行的时代遇到发展瓶颈。随着新时代的发展，人们越来越重视文化传统，高校的教育改革也朝着此方向不断努力。本文就高校如何开展龙舟课程的方式以及龙舟课程对学生的影响展开讨论，旨在为传承中华民族的传统文化和培养高素质的人才提供参考。

关键词：龙舟课程；传统文化；教学改革

作者简介：陈春华，硕士，三峡大学体育学院副教授，研究方向为高校田径与龙舟教学与训练。（湖北 宜昌 443000）

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）14-0122-02

龙舟，有着几千年的发展历史，是我国传统的水上项目之一，经过不断发展，由最初的民间娱乐活动变成具有民族意义的现代运动。在弘扬中华文化的同时，龙舟也逐渐成为一项深受人们喜爱的竞技活动。现如今，我国不仅开展各种规模不同的赛龙舟比赛，而且赛龙舟也向着国际化的趋势发展，亚运会、农运会以及各种不同规模的赛事都设有赛龙舟项目，高校也开设了龙舟课程，目的是培养学生继承和发扬中华民族传统文化。

一、龙舟的起源及发展概述

我国最早关于龙舟的记载，起源于战国的《穆天子传》，其中记载：“癸亥，天子乘鸟舟龙卒浮于大沼。”历史上，对龙舟的起源有诸多的说法，有的说是为了纪念我国爱国诗人屈原以及越王勾践等，有的说这是一种巫术的形式，甚至有的人说这是一个神话传说。不管怎样，龙舟都是我国民族文化中最具代表性的一种项目，中华儿女也被称为“龙的传人”。……