张玉春

[摘 要] 德育是对学生思想、政治以及道德等方面施加的影响，是素质教育的进化与延伸。本文从布置校园文化，优化环境；加强制度建设，规范行为；成立家长学校，开展活动；开发校本课程，挖掘资源；关注贫困学生，施与关爱五个方面进行阐述，意在通过对德育渠道的拓宽，全面凸显素质教育的育人特色。

[关键词] 德育渠道；素质教育；育人特色；校本课程

德育是一种思想教育，表现在学生的言行上，与学校素质教育有一定的契合点。在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。这就要求我们在施加教育时，要将德育摆在教育的重要地位。

一、布置校园文化，优化环境

良好的校园文化环境能够陶冶学生的情操，调动学生的学习兴趣，培养学生的品行修养。在学校管理中，校园文化的建设非常重要，为学生营造健康向上的氛围，不仅表现在整体校园环境上的整洁与干净，还表现在对各个年组各个班级的内部环境优化上。以环境卫生为基础，对校园内部、班级内部墙壁的布置，校标校徽个性设计以及学生良好习惯的培养都属于我们布置校园文化的方式。

例如，在学校校园文化的布置上，我们根据学校德育校本课程《国学润心》布置“国学园”；布置班级文化，既有统一又有班级个性；在教学区增补“八礼四仪”“社会主义核心价值观”等宣传图片；……