莫焕明

摘要：现今随着我国社会经济的快速发展，人们对教育事业的发展也逐渐重视起来，也意识到教育和教育水平提升的重要性，而对于那些农村地区受到不同因素所限制的学习来说，还是存在严重的薄弱学校问题，这与当前人们需求存在矛盾的现象。因此文章还有以提高农村薄弱学校学生阅读教学水平为论点，制定有效的改善策略，提升农村薄弱学校的阅读教学水平，进而更好的为学生未来发展奠定坚实有利的基础。

关键词：农村薄弱学校；阅读教学；提高策略

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0043-01

对于农村薄弱学校来说，其薄弱的因素主要是在于教学资源的匮乏，而常见的农村薄弱学校办学危机包括学生生源减少，学校办学质量和水平不断下降，人们对优质教育的渴望等，所以对于农村薄弱学校来说，必须要不断提升自身水平，并解决薄弱现象，不断提升自身综合素质水平，更好地为学生提供更为优质的教育，更好地推动学生未来稳定发展。

1.农村薄弱学校中开展语文阅读教学的难点和教学方法分析

语文阅读教学是非常重要的语文教学内容，对增强学生综合能力有着非常大的帮助。在实际的阅读教学中，读懂文章的首要环节就是通读全文，并在学生脑海中形成初步印象，之后再进行精读。对文章中不同段落、句式等进行分析和研究，从而更好地理解和认识其含义，明确每个词语、每句话的含义，让学生更好地掌握文章重点。……