伍晓荻

中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0249-02

我是一名幼儿教师，我的专业和特长是舞蹈表演及教学。在进入幼儿园工作以前，我一直从事的是中国舞的教学培训工作，慢慢地累积了一套有效的专业舞蹈教学经验。进入幼儿园后，我胸有成竹，认为幼儿园的舞蹈教学活动对我来说就是驾轻就熟、小菜一碟，结果一堂课下来我就像被斗败的大公鸡，自己的这套教学方法根本行不通！于是我向幼儿园一些有经验的骨干教师请教，学习她们的一些教学方法教育观念，结合《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的目标、要求及指導要点，认真学习幼儿的心理生理发展特点，对幼儿园的舞蹈教学重新认识，慢慢摸索不断总结改进，终于能够做到得心应手！下面我就从目标、要求、指导要点三方面，总结幼儿园舞蹈教学与专业舞蹈教学的不同之处：

1.目标的不同

1.1专业舞蹈教学的主要目标是：基本功软开度训练、不同舞蹈种类的学习、舞蹈情感的感悟及表演。为了达到以上目标大部分要靠教师的讲解示范，纠正规范动作，反复打磨来完成。

1.2结合幼儿园艺术领域让幼儿感受美，表现美，创造美的发展目标。幼儿园舞蹈教学的目标应该是在于培养幼儿爱跳舞的兴趣，主动乐意用舞蹈表演的形式展示自己，鼓励幼儿用自己的动作来舞蹈，而不能用一些边框限制幼儿的想象力和创造力。老师应退让到孩子的身后，把舞台真正地交给孩子，把主动权还给孩子，我们应当追求过程中的感悟而不是强调结果的成败。……