彭浩波

摘 要：教学能力的提高对于素质教育的全面实施、教师队伍建设以及教学水平的提高都有着重要意义。《体育与健康课程标准》颁布实施以来，教师教学能力的提高对于学生的发展起到了不可忽视的积极影响。现阶段，高中体育教师不断加强新课程标准理念的学习，配合学校实施和推行新课程，对于我国教育体育事业的发展起到了催化作用。伴随着新一轮的課程标准实施，教师的教学思想理念、教学方法以及教学内容都发生了很大的变化，以迎合新课程标准的要求，但是过程中仍有很多差强人意的地方，对于体育教师提出了更高的要求和挑战。所以说，在新课程理念背景下对高中体育教师教学能力的研究意义重大。

关键词：新课程 高中体育 教师 教学能力

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（a）-0150-02

通过几年的发展和经验总结，国家有关部门下达了新一轮的课程标准，新课程标准在理念、教学内容上有了更深层次的要求和解读，在课程资源和评价体系上都做出了很大改变，指导性更加具体和明确。其中对于教师的教学能力以及专业素养提出了新的要求，要求高中体育教师能够树立以学生健康为首要教育目的的教育理念。

1 高中体育教师教学能力概念的界定及构成因素分析

1.1 体育教师教学能力概念阐述

如何对体育教师的教学能力进行解释，首先要清楚地了解教学能力的结构和概念，这样才能够科学地定义体育教师教学能力。……