李智斌

【摘要】作为一门重要的学科，严谨性是数学学科的基本特点，任何数学结论都必须借助严密的逻辑方法来实现。数学学习是一个环环相扣的过程，今天学习的知识就是明天学习的基础，由此可见数学基础能力的重要性。对于多数职高学生而言，数学如同一座大山难以逾越，而他们薄弱的数学基础给他们的高中数学学习造成了很多阻碍。为了改变当前现状，笔者结合时下流行的网络信息技术，帮助学生跨越障碍，攀登数学学习的高峰。

【关键词】网络信息 职业高中 数学教学 有效性

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0124-01

随着科技的进步与发展，网络信息技术已深入我们的日常生活，并极大地影响了我们的生产生活方式。传统的职高数学教學多是采用“黑板+粉笔”的方式，一些复杂的推理和立体图形全部在黑板上完成，这种做法一方面会浪费一些课堂时间，高强度的板书也会影响教师的精力；另一方面，黑板的表现张力不足，无法将一些抽象的事物形象、具体的展现在学生面前[1]。同时，受到黑板范围的限制，一些复杂的推理往往需要教师多次擦写板书，当学生对前面某个过程存在异议时，发现板书已经被擦掉了，这在一定程度上影响了学生的课堂学习效率。而现代技术的发展给我们的数学教学带来了更多的可能，在教学过程中，我们要从学生的实际情况和学校的硬件基础出发，灵活的运用网络信息技术，以提高学生的数学学习效果。……