张夫坚

【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门更应该注重学生综合能力的培养。在教学过程中，物理光学实验是提高学生动手能力、实践能力，在参与光学实验的过程中，还能进一步培养学生严谨科学的实验态度，从而培养学生物理核心素养。而光学实验是初中物理实验的重要组成部分，改进激光器整合初中光学实验能够有效提升试验效果。本文首先分析了初中光学实验教学的作用及存在的问题，然后对激光器进行介绍，最后结合具体案例，探究改进激光器整合初中光学实验的具体策略以供参考。

【关键词】激光器；初中光学实验；核心素养

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0262-02

一、初中物理实验教学的作用及存在的问题

1.初中物理实验教学的作用

物理是一门实践性非常强的学科，因此，实验教学是初中物理教学的重要组成部分，也是激发学生学习兴趣，培养学生核心素养，提升学生学习积极性与主动性的重要环节[1]。以下，对初中实验教学的作用进行具体分析：首先，有利于激发学生学习兴趣。初中物理是一门抽象性、严谨性比较高的学科，对于刚接触物理的初中生而言，难度相对比较大。为了培养学生的物理核心素养，让学生更加了解公式和概念，在初中物理实验教学尤为关键[2]。同时，物理实验趣味性比较高，学生在参与实验的过程中，学习兴趣也会进一步被激发。其次，有利于提高学生的动手能力。初中物理实验教学往往需要学生亲自动手验证，在这个过程中，不但能够让学生的物理知识更加巩固，还能充分提高学生的动手能力和时间能力，促进学生综合素质的提升。……