郑锦伍

摘要：“双师双能型”教师队伍建设是本科院校转型发展和培养应用型人才的保障。加强“双师双能型”教师队伍建设须结合本科院校转型发展的需要，从改革用人制度、完善培育机制、健全评价激励机制等方面入手，探索新的建设路径。

关键词：应用型本科院校；“双师双能型”教师队伍建设；路径

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）15-0018-02

“双师双能型”教师队伍建设是应用型本科院校转型发展的着力点。然而，如何克服“双师双能型”教师队伍建设过程中面临的问题，如何加强“双师双能型”教师队伍建设，发挥“双师双能型”教师在培养应用型人才上的作用，已成为应用型本科院校当前面临的重要命题。

一、“双师双能型”教师队伍建设的必要性

1.是培养应用型人才的保障。“双师双能型”教师不仅具有扎实的理论知识和良好的教育教学能力，而且具有丰富的实践经验和较强的应用能力。在教学过程中，能根据掌握的行业技能，紧密结合行业特点、需求，更好地培养学生的专业技能，是本科院校培养应用型人才的重要保障。

2.是推动本科院校转型发展的关键。在大众创业、万众创新的时代背景下，为适应新形势对人才的新要求，培养适应地方发展需要的应用型人才，本科院校须改变以往重学术轻技术的办学定位，多渠道拓展以产教结合、校企合作的技术技能型人才培养模式。显然，加强“双师双能型”教师队伍建设，成为推动本科院校转型发展的关键。……