孙学厚

Scratch编程教学在中小学信息技术课堂十分流行，它的积木式、动画式的编程环境不仅让学生能够更加轻松欢乐地学习编程知识，而且进一步提升了学生的想象力和创新思维。《小鱼成长故事》就是一个非常有趣的Scratch电脑编程课例，它能够让学生发挥自己的想象，真正创作出属于自己的动画故事。

复习导入：迁移运用

师：大家好，之前我们学过了让小猫在房间里来回移动，那能不能做出一条小鱼在海洋中来回游动呢？

生：能！

师：那谁想上台来跟大家PK一下？

学生举手并上台操作。

师：已经有同学用端正的坐姿告诉老师已经完成了。老师也看到越来越多的小鱼动起来了。比赛结束，大家一起来欣赏台上同学的作品，谁来给他评价一下？

生：做得很完整，符合比赛要求，操作也很熟练。

师：说得真棒，上台的同学气定神闲，操作也非常熟练，值得大家学习！掌声送给他。刚才老师看到大家在下面也做得很出色，也為出色的自己鼓一次掌！现在咱们一起再来熟悉一下这些积木，制作流程是“绿旗被点击—移动十步—碰到边缘就反弹—将旋转模式改为左右翻转—重复执行—等待1秒”，这样小鱼就能在海洋里来回游动了。（板书以上的积木模块）

设计意图：通过复习导入，进一步熟练Scratch中的基础模块——动作模块，为后面学习新知识做好铺垫，利用竞赛激发学生的竞争意识和学习欲望！

问题引导、呈现新知：随机数

师：今天老师也带来了一个作品页，请同学们认真观察，看它有什么特点（如下图）。……