赵海霞 张焕明 黄雅

摘要：在国际高等教育信息化迅猛发展的新形势下，MOOC已成为世界各国争夺教育主导权、话语权的重要阵地和焦点领域，并日益成为争夺教育对象、价值输出的重要载体。本文以创新推广理论为指导，以高校实践为案例，提出一体化以MOOC引领教学信息化生态化、规模化、效益化和深入发展的整体解决方案，进而促进高校信息化创新与变革发展。

关键词：国际高等教育信息化；创新推广理论；MOOC；整体解决方案

中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2018）07-0109-04

创新推广理论（Innovation diffusion theory）又译为创新传播理论、创新扩散理论等，是用来解释新想法、新实践如何在组织内和组织间进行传播的理论，是为使创新成果能够被采纳而通过有计划的策略进行传播的过程。该理论是最早被应用于组织层面信息技术采纳研究的理论之一。

高等教育未来发展将长期受到教育变革需求与技术革新的双重影响。以MOOC引领教学信息化创新扩散运动促使教育服务供给方式呈现选择性、适应性、个性化、精准化，构建出灵活、开放、终身的个性化教育的新生态体系，成为高等教育乃至于整个教育领域最引人注目的亮点，这让传统大学的课程教学面临着机遇和挑战。[1]然而，由于长期以来缺乏对创新推广等理论的吸收和借鉴，高等教育信息化领域存在“最后一公里”的现象和问题，导致推广应用不畅、低效等问题日益凸显。[2]

以创新推广理论为指导，构建出MOOC引领教学信息化深入发展的整体解决方案，是高等教育信息化攻坚战的现实要求，也是激发高校教育、观念、模式、内容和方法深刻变革的关键动力。……