魏宁

如果要问，2018年的第一个互联网风口是什么？相信很多人的回答都会是直播答题。从“芝士超人”“百万英雄”“百万赢家”“头脑王者”到“冲顶大会”，直播答题俨然成了“全民答题”，想必您也参与过这个游戏节目吧？

但风口就是风口，如同一阵风来去匆匆。春节过后，火爆一时的直播答题突然在一夜之间销声匿迹。其实，这样的结果并不意外。过度商业化的炒作势必带来诸如题目出错、导向偏差、数据造假等乱象，暂时的责令整改难以避免。好在有关管理部门并没有对直播答题这一形式予以否定，在肯定形式创新的同时对题目导向、操作规范等方面严加把关。我们也相信，一个创新的形式只要能承载充满正能量的内涵，直播答题这一模式依然充满生机。春节后，千帆直播推出的“知识英雄”就获得了国家新闻出版广电总局的审核批复，成为整改后首个正式上线的直播答题节目。

对于来去匆匆的互联网风口，早已见怪不怪，我们真正关注的是：像直播答题这类互联网风口的火爆在传播学意义上秘诀何在？更进一步，这种成功的经验能否为我们的教学提供某种形式上的借鉴？

以直播答题为例，它的火爆首先归功于超强的在场感。它把原来只能在电视机前观看《幸运52》《开心辭典》《一站到底》等的观众变成了入场血拼奖金的参赛选手。其次，直播答题给每个用户提供了当场变现的机会。二者相加，让用户的体验感远超其他媒体，真正做到了全情投入。……