胡林碧

摘 要：素质教育是当前我国教育的方向和目标。中学教育是是衔接小学和高中的关键时期，也是基础教育中的高级阶段，其重要性不言而喻。中学数学是中学生进一步在数学领域学习和深造的基础，相较于初中数学，其内容增多、知识难度加大，对于逻辑思维能力的要求也更高。不少中学生在学习数学的过程中，存在一定的困难，甚至因为数学学习困难而自暴自弃。据不完全統计，中学教育中数学学困生的数量大约占到总学困生数量的50%以上。因此，在中学数学教学实践中，如何提高课堂教学的有效性，激发学生学习数学的热情，是一个值得深入的重要课题。文中对中学数学课堂的师生互动进行了分析。

关键词：中学数学；数学课堂；师生互动

1导言

随着数学课程改革的不断深入，探索如何科学、有效地进行数学课堂教学是推进课改、实施素质教育的一个重要课题。数学较其他学科而言具有更高的抽象性和严密的逻辑性，学生学习数学要讲究方法，要理解，要自己亲自动手、体验、探索，因为自己主动得到的知识更具有生命力，因此“师生互动”的作用就显得更为突出和重要。作为教师不仅要教给学生知识，更重要的是要引导学生如何有效、高效地获取知识，提高学生动手、动脑能力，提高学生综合素质。

2师生互动教学简析

师生互动教学实际上是对传统师生关系的一种改变。在传统的课堂教学中，教师是整个课堂的主体和把握者，起到“传道授业解惑”的作用。……