郭晋芳

摘 要：在现如今这个网络大数据时代之下，依托多元化网络数据进行教学也成了时代发展的必然趋势，借助于多元化网络数据来进行初中历史教学，不仅能够有效的激发学生学习创造性和主动性，还能帮助学生养成良好的思维习惯，最大程度保障初中历史教学效果，而本文也是对多元化网络数据在初中历史教学中的作用进行了具体的分析，希望能够以此提高历史教师以及学生对于多元化网络数据的重视。

关键词：多元化网络数据 初中 历史教学

在素质教学背景之下，初中历史教学方式也变得更加的多元化，多元性教学方式可以说是成为了历史教师教学的共识。在初中历史教学过程中，教师借助于多媒体资源进行教学，不仅能够有效的改善教学方式，还能最大程度激发学生历史学习的积极性，尤其是在现如今这个多元化网络数据时代背景之下，互联网技术发展速度十分的迅速，教师如果能够有效的发挥这些资源的作用，就能在很大程度上促进初中历史课程教学效率和质量，让学生历史素养以及能力得到显著的提升。

一、多元化网络数据在初中历史教学中的作用

1.能够拓展历史知识

多元化网络数据能够有效的拓展初中历史课堂教学知识，在教学过程中，教师可以借助于多元化的网络数据资源让整个教学过程变得更加的多元化。初中历史教学过程中，其关键还是以知识教学为主，在传……