谷力娟

摘要：高中生能通过地理课程培养激发空间想象力和观察能力，使自己对世界的视野更加开阔。由于地理知识有很多是通过在地图上展开教学的，所以如果要想学好地理，在高中地理课程教学过程中对学生的读图、识图和用图能力的培养是必不可少的。本文以人教版为例，首先通过分析目前高中地理教学中学生读图能力的现状，针对问题提出具有可行性和有效性的培养学生读图、识图和用图能力的策略， 使高中学生在地理学科上的知识素养能得以提高。

关键词：高中地理 读图能力 培养策略

随着新课改的实施和推进，高中教学建立了以学生为主体的教学目标，旨在提高学生的综合素质，促成学生全面发展。在高中文科学科中，地理科目對学生空间想象能力的挖掘、对观察能力的培养，以及对逻辑思维能力的提高和锻炼具有重要的意义，同时，它还可以让学生们的视野得以拓展。所以，学好地理对于学生的全面发展具有极大的帮助，而要学好地理必须学会看地图，从地图中获取有用的信息，因为大多数的地理知识都是基于地图中的，这是学好地理必须要攻克的地方。

一、高中地理教学读图能力的必要性

自古以来，我国就有很多人便对大好河山颇感兴趣，他们对山川河流的地势地貌进行调研，比如《水经注》一书就是通过文字和插图的方式记录和描绘出一千多条大小河流及其相关的历史遗迹、人物掌故和神话传说等。……